Giordania · Educazione
Queen Rania Foundation for Education and Development
Organizzazione non governativa nazionale. Sede: Giordania. Attiva almeno dal 2018. Settore principale: educazione.
Informazioni su QRF “Ciò di cui il mondo arabo ha bisogno oggi è una rivoluzione educativa; abbiamo bisogno di un cambiamento fondamentale che realizzi l’aspirazione di ogni genitore a fornire al proprio figlio un’istruzione di qualità.” Sua Maestà la Regina Rania Al Abdullah, 2013 Fin dalla sua fondazione nel 2013 da parte di Sua Maestà la Regina Rania di Giordania, la Queen Rania Foundation (QRF) si è proposta di essere la principale risorsa sulle questioni educative, in Giordania e in tutto il mondo arabo, e di fungere da incubatrice per nuove idee e iniziative. Nella ferma convinzione che l’istruzione sia il fondamento dello sviluppo economico, politico e sociale, il mandato della QRF si è concentrato sull’individuazione di lacune e opportunità per lo sviluppo di nuovi programmi educativi, con l’obiettivo di influenzare le politiche e creare un cambiamento educativo sul campo. L’orientamento della QRF è forse meglio esemplificato dal lancio di Edraak.org, una piattaforma di istruzione online che ha localizzato una tecnologia open source sviluppata da Harvard e dal MIT per raggiungere oltre un milione di studenti in tutto il mondo arabo con materiale educativo gratuito di alta qualità in meno di 3 anni. La regione del Medio Oriente è ora il più grande produttore e ospite al mondo di sfollamenti forzati. Con il numero di rifugiati e sfollati in tutto il Medio Oriente che raggiunge quasi 15 milioni, la QRF ritiene che sia più che mai indispensabile reinventare l’istruzione dalle fondamenta. L’istruzione deve rispondere alle esigenze di un panorama geopolitico in mutamento e di una popolazione più mobile, forzatamente o meno. Reinventare la scuola Giordania e la regione mediorientale si trovano in un punto critico. Mentre altri potrebbero scegliere di soffermarsi sulle sfide, Sua Maestà ha sempre sostenuto che “Il pessimismo non cambia la realtà; prolunga lo status quo… L’ottimismo e la fede unite al pragmatismo cambiano la realtà”. È imperativo per il popolo giordano e per la regione cogliere l’attuale status quo come un’opportunità per sconvolgere i sistemi esistenti di istruzione, sanità e infrastrutture. In questa prospettiva, e in risposta alle crescenti ondate di bambini rifugiati in Giordania, la QRF mira a posizionare la Giordania come contesto ideale per reinventare l’istruzione scolastica attraverso un approccio all’apprendimento incentrato sull’impatto. Nei prossimi 5 anni, la QRF si concentrerà su un sottoinsieme di scuole pubbliche che ospitano sia studenti rifugiati giordani che siriani, insieme a studenti che per vari motivi non frequentano la scuola. La Fondazione mira a raggiungere 150.000 studenti in età scolare tra i 3 e i 15 anni con soluzioni innovative localizzate e rivolte agli insegnanti, che migliorino le competenze socio-emotive, la numeracy e la literacy degli studenti. Per sconvolgere con successo il settore dell’istruzione, sarà fondamentale partire dalla base della piramide, dove le risorse sono limitate e vi è l’imperativo di fare di più con meno. La QRF individuerà e canalizzerà i finanziamenti verso le innovazioni più adatte (tecnologiche o di altro tipo), le localizzerà quando necessario e svolgerà valutazioni rigorose dell’impatto. Gli aspetti distintivi dell’approccio della QRF sono l’attenzione a metodi di valutazione rigorosi per “risolvere per l’impatto” e l’approccio di finanziamento misto, che garantisce la combinazione del pensiero del settore pubblico e di quello privato per risolvere queste sfide cruciali. Le implementazioni di successo saranno poi ampliate tramite partenariati pubblico-privato in tutto il sistema scolastico pubblico giordano. La QRF condividerà ampiamente i risultati di tutti i suoi interventi per garantire che le lezioni apprese siano accessibili a educatori e studenti in tutto il mondo, in particolare a coloro che operano in contesti di sviluppo e in situazioni di migrazione forzata. Nelle scuole destinatarie, la QRF si concentrerà su 5 aree per i suoi interventi. Le aree di intervento sono state individuate attraverso un rigoroso processo di ricerca che ha coinvolto esperti interni ed esterni, per garantire che le risorse limitate siano indirizzate alle questioni con il maggior potenziale di impatto sull’apprendimento e sulla società. Le cinque aree di intervento sono: migliorare i risultati di apprendimento dei ragazzi, creare una pedagogia in classe più strutturata, introdurre una valutazione formativa regolare, creare una leadership scolastica forte e una cultura positiva, e sensibilizzare e coinvolgere i genitori nei primi anni di vita del bambino. Queste aree di intervento saranno sostenute da tre temi trasversali che sono sempre stati centrali nelle attività e negli interventi della QRF: una chiara comprensione del potere trasformativo della tecnologia (e dei suoi limiti), la promozione di un clima scolastico socio-emotivo sano e, infine, la garanzia che gli interventi selezionati siano facilmente scalabili a livello nazionale. Come piccolo Paese, con risorse molto limitate e in una regione turbolenta, la Giordania ha sempre fatto affidamento sul sostegno di amici e partner lungimiranti per svilupparsi come modello di stabilità e moderazione nella regione. Nello stesso spirito, la QRF cerca il sostegno della comunità internazionale e dei leader del settore pubblico e privato per trasformare la Giordania nel contesto ideale per catalizzare l’istruzione per il mondo in via di sviluppo e in particolare per la regione mediorientale. Man mano che la stabilità tornerà nei Paesi devastati dalla guerra come Yemen, Libia e Siria, sarà necessario disporre di modelli chiari di istruzione che possano aiutarli a recuperare il tempo perduto.
Traduzione automatica · Testo originale
ABOUT QRF “What the Arab world needs today is an educational revolution; we need a fundamental change that will fulfil every parent’s ambition to provide their child with a quality education.” Her Majesty Queen Rania Al Abdullah, 2013 From its founding in 2013 by Her Majesty Queen Rania of Jordan, the Queen Rania Foundation (QRF) has aimed to be the premier resource on educational issues, in Jordan and around the Arab world, and to act as an incubator for new ideas and initiatives. In the firm belief that education is the foundation of economic, political and social development, QRF’s mandate has focused on identifying gaps and opportunities for developing new education programs, with the aim of influencing policy and creating educational change on the ground. QRF’s focus is perhaps best exemplified through the launch of Edraak.org an online education platform that localized open source technology developed by Harvard and MIT to reach over a million learners across the Arab world with free high quality educational material in less than 3 years. The Middle East region is now the world’s largest producer and host of forced displacement. With the number of refugees and displaced people across the Middle East reaching almost 15 million, QRF believes it is imperative now more than ever to reinvent education from the ground up. Education must suit the needs of a shifting geopolitical landscape and a more mobile population – forced or otherwise. Re-inventing School Education Jordan and the Middle East region are at a critical point. Whereas others may choose to dwell on the challenges, Her Majesty has always maintained that “Pessimism doesn’t change the reality; it prolongs the status quo… Optimism and faith coupled with pragmatism change the reality”. It is imperative upon the people of Jordan and the region to embrace the current status quo as an opportunity to disrupt existing legacy systems of education, healthcare, and infrastructure. In that light, and in response to the incoming waves of refugee children in Jordan, QRF aims to position Jordan as the ideal setting to reinvent school education through an impact focused approach to learning. Over the next 5 years, QRF will focus on a subset of public schools that are hosting both Jordanian and Syrian refugee students, combined with learners that are out of school for a number of factors. The Foundation will aim to reach 150,000 school-age students between 3 and 15 years of age with teacher-targeted localized innovative solutions that improve learner’s socio-emotional skills, numeracy, and literacy. To successfully disrupt the education sector, it will be critical to start at the bottom of the pyramid where resources are constrained and there is an imperative to do more with less. QRF will identify and channel funding to the most suitable innovations (technological or otherwise), localize them when necessary, and run rigorous assessments for impact. The defining aspects of QRF’s approach are the focus on rigorous evaluation methods to “solve for impact” and the mixed funding approach to ensure that both public and private sector thinking can be combined to solve these critical challenges. Successful deployments will then be scaled via public-private partnerships across the Jordanian public school system. QRF will widely share the results of all of its interventions to ensure that any lessons learned are accessible to educators and learners across the globe –especially those working within developing settings and forced migration challenges. Within its target schools, QRF will center on 5 areas for its interventions. The focus areas have been identified through a rigorous research process using internal and external experts to ensure limited resources are directed to the issues with the highest potential for impact on learning and society. The five focus areas are: improving learning outcomes for boys, creating more structured classroom pedagogy, introducing regular formative assessment, creating strong school leadership and positive culture, and raising parental awareness and engagement in the early years of a child’s life. These focus areas will be buttressed by three crosscutting themes that have always been central to QRF’s operations and interventions: a clear understanding of the transformative power of technology (and its limitations), provision of a healthy socioemotional school climate, and finally ensuring selected interventions are readily scalable on national levels. As a small country, with very little resources, and in a turbulent region, Jordan has always relied on the support of visionary friends and partners to help it develop into a model of stability and moderation across the region. In the same vein, QRF seeks the support of the international community and leaders in the public and private sector to help it transform Jordan into the ideal setting to catalyze education for the developing world and especially the Middle East region. As stability returns to war torn countries such as Yemen, Libya and Syria there will need to be clear models of education that can help them make up for lost time.
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Bilanci
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Fatti tratti dai registri pubblici e dagli enti di certificazione, non un giudizio sull'organizzazione; l'assenza di un marchio non è un segnale negativo. Metodologia
Cronologia
- Prima pubblicazione su IATI
Identificativi
IATI (d-portal) · JO-MSD 2013011100066 · Wikidata