Jordanien · Wirtschaftliche Entwicklung und Existenzgrundlagen
Horizons for Green Development
Nationale Nichtregierungsorganisation. Sitz: Jordanien. Aktiv mindestens seit 2017. Hauptsektor: Wirtschaftliche Entwicklung und Existenzgrundlagen.
Während Jordanien bestrebt ist, sich als moderner Staat auf der Weltkarte zu positionieren, spielt die Bildung eine noch größere Rolle bei der Förderung der nächsten Generation. Als Land mit wenigen natürlichen Ressourcen setzt Jordanien auf seine Humanressourcen als entscheidendes Element für seinen Erfolg auf den Märkten der Region sowie für den Wohlstand, die Gesundheit und die Sicherheit seiner Bevölkerung. Trotz der sehr hohen Einschulungsquoten und der flächendeckenden Verfügbarkeit von Schulen im ganzen Königreich bleibt die Qualität der Bildung ungleichmäßig. Die durchschnittlichen Leistungen in städtischen Gebieten sind höher als in ländlichen und abgelegeneren Regionen. Eine der größten Herausforderungen des Bildungsministeriums besteht darin, den Schulen das erforderliche Budget bereitzustellen, um den Schülern eine sichere und gesunde Lernumgebung zu bieten, die maximales Lernen in allen Schulen des Königreichs begünstigt. Den Schulen in abgelegenen Gebieten fehlt es an ausreichend Strom, um tägliche Dienste zu betreiben, etwa effiziente Heiz- und Kühlsysteme in den Klassenzimmern, die Beleuchtung der Klassenräume, den Anschluss von Computern und Online-Lernen, bei extremen Temperaturen, sowie an ausreichenden finanziellen Mitteln zur Verbesserung der Schulumgebung. Eine weitere Herausforderung ist der massive Zustrom syrischer Flüchtlinge nach Jordanien seit 2011, der die ohnehin begrenzten Ressourcen des Königreichs zusätzlich belastet. Zentrale Spannungsfaktoren zwischen aufnehmenden Gemeinden und Flüchtlingen auf lokaler Ebene sind die Sicherung der Lebensgrundlagen und die Konkurrenz um einkommensschaffende Möglichkeiten, die Schwierigkeit, angemessenen und bezahlbaren Wohnraum zu finden, sowie Herausforderungen im Bildungssektor, etwa der erschwerte Zugang zu Bildung und eine sich verschlechternde Lernumgebung. Die syrische Krise hat langjährige strukturelle Probleme im Energiesektor in Bezug auf Angebot, Nachfrage und Management verschärft. Einen nachhaltigen Energiepfad für Jordanien zu sichern ist heute wichtiger denn je. Den neuesten Statistiken zufolge verzeichnete der Stromverbrauch in den nördlichen Gouvernements (die am stärksten von der syrischen Krise betroffen sind) einen zusätzlichen Anstieg um 2,3 Prozent im Vergleich zu anderen Gouvernements Jordaniens. Dieses Projekt zielt darauf ab, zu den allgemeinen Bemühungen beizutragen, die Auswirkungen der syrischen Krise im Einklang mit dem Jordanischen Reaktionsplan (JRP) abzumildern, mit Schwerpunkt auf den nördlichen Gouvernements (Mafraq, Ramtha, Irbid und Nord-Balqa'a), die am stärksten von der syrischen Krise betroffen sind. Dies soll durch den Einsatz von Systemen für erneuerbare Energien (RE) und Energieeffizienz (EE) erreicht werden, um den wachsenden Energiebedarf zu senken, die Lernumgebung in Schulen zu verbessern, die Einschulung und den Verbleib jordanischer und syrischer Schüler zu erhöhen, die Lebensgrundlagen der umliegenden Gemeinden zu verbessern und zugleich den sozialen Zusammenhalt zu fördern. Die Bereitstellung innovativer Techniken für die Schulen, um Ausgaben für Energierechnungen zu senken und Einnahmen zu erzielen, wird das Ministerium finanziell deutlich entlasten und allen Schülern, unabhängig von Wohnort und Staatsangehörigkeit, Zugang zu einer sicheren und gesunden Lernumgebung verschaffen, die maximalen schulischen Erfolg begünstigt. Horizons ist eine Partnerorganisation neben Future Pioneers for Empowering Communities (FPEC) und der Princess Alia Foundation (PAF).
Maschinelle Übersetzung · Originaltext
As Jordan strives to take its place as a modern country on the world map, education takes an even greater role in raising the future generation. A country with few natural resources, Jordan looks to its human resources as the key element for its success in the markets of the region, and the prosperity, health, and security of its people. Despite the very high enrolment rates and the availability of access to schools across the Kingdom, the quality of education remains uneven. The average achievement in urban areas is higher than that in the rural and more remote areas. One of the major challenges of the Ministry of Education is to provide the schools with the required budget to provide students with a safe and healthy learning environment conducive to maximum learning in all schools across the Kingdom. The schools in remote areas lack sufficient electricity to operate daily services such as providing efficient heating and cooling systems within the classrooms lighting the classrooms, connecting computers and online learning, in extreme temperatures and lack of sufficient financial resources to improve the schools’ environment. A further challenge is, the large influx of Syrian refugees to Jordan, since 2011 has increased the load on the Kingdom’s already limited resources. Key drivers of tension between the hosting communities and the refugees at the micro-level are safeguarding livelihoods and competition for income-generating opportunities; the struggle to find adequate, affordable housing; and challenges in the education sector such as difficulty in accessing education and a deteriorating learning environment. The Syrian crisis has exacerbated long-standing structural challenges in the energy sector in terms of supply, demand and management. Securing a sustainable energy pathway for Jordan is more critical today than ever. As per the latest statistics, electricity consumption in the northern governorates (those mostly affected by the Syrian crisis) showed an additional increase of 2.3 per cent compared to other governorates in Jordan. This project aims to contribute to the overall efforts aiming at mitigating the impact of the Syrian crisis in line with the Jordan Response Plan (JRP) focusing on the Northern governorates (Mafraq, Ramtha, Irbid, and North of Balqa’a Governorates) that are most affected by the Syrian crisis. This will be achieved through the use of Renewable Energy (RE) and Energy Efficiency (EE) systems to reduce the growing energy demands improve the learning environment in schools, increase enrollment and retention of Jordanian and Syrian students, improving the livelihood of surrounding communities and promote the social cohesion at the same time. Providing the schools with innovative techniques to reduce expenditure in energy bills and generate income will greatly relieve the ministry of the financial burden as well as allowing students, regardless of geographic location and nationality access to a safe and healthy learning environment conducive to maximum academic achievement. Horizons is a partner organization alongside Future Pioneers for Empowering Communities (FPEC) and Princess Alia Foundation (PAF).
- Aktiv mindestens seit
- 2017
Jahresabschlüsse
In unseren Quellen sind keine Abschlüsse verfügbar.
Ausgaben für gemeldete Projekte (IATI)
Nur die Projekte, die die Organisation bei IATI veröffentlicht: meist ein Teil der Gesamtausgaben (Median 14 % in unseren Prüfungen).
Länder mit bei IATI veröffentlichten Projekten
Anzahl der bei IATI veröffentlichten Aktivitäten, die das Land nennen, summiert über alle Jahre. Plattformen, die Mittel für andere Organisationen sammeln, veröffentlichen jedes kleine Projekt als eigene Aktivität. Jedes Land öffnet auf d-portal die Liste der Projekte dieser Organisation in diesem Land.
Bei IATI veröffentlichte Projekte (neueste und größte)
| Projekt | Land | Zeitraum | Ausgaben |
|---|---|---|---|
| Sustainable Education through Renewable Energy in the Governorates Affected by the Syrian Crisis | Jordanien | 2017–2019 laufend | 8 Mio. $ |
Die Titel werden so angezeigt, wie die Organisation sie veröffentlicht hat, in der Originalsprache. Ausgaben = bei IATI gemeldete Auszahlungen und Ausgaben, in US$.
Amtliche Prüfungen
- Öffentliches Register
- CCD (Jordanien) 200138796 — bei IATI angegebene Nummer; dieses Register gehört nicht zu unseren Quellen für Abschlüsse
Fakten aus öffentlichen Registern und von Zertifizierungsstellen, kein Urteil über die Organisation; das Fehlen eines Siegels ist kein negatives Zeichen. Methodik
Zeitleiste
- Erste Veröffentlichung bei IATI
Kennungen
IATI (d-portal) · JO-CCD 200138796 · Wikidata